Ako vybrať darčeky, ktoré dieťaťu naozaj poslúžia?
Opäť je tu obdobie, keď vyberáme našim deťom darčeky na Vianoce. A tešíme sa na tie šťastné iskričky v ich očkách, keď si nájdu pod stromčekom svoju vytúženú hračku. Darčeky neodmysliteľne patria k Vianociam. Otázkou preto nie je, či ich deťom dávať, ale ako vybrať také, ktoré nezaniknú v záplave ďalších balíčkov. Namiesto hľadania magického počtu darčekov sa môžeme sústrediť na to, čo sa s darčekom stane po Štedrom večeri.
Pod stromčekom pribudne stavebnica, bábika, kniha, tvorivá súprava aj hra od starých rodičov. Dieťa sa teší, rozbaľuje jeden balíček za druhým, no už o niekoľko dní časť noviniek leží nepovšimnutá v kúte. Nie je to nevďačnosť. Každý nový predmet súťaží o detskú pozornosť s ostatnými.
KOĽKO DARČEKOV JE TAK AKURÁT?
Jedno univerzálne číslo neexistuje. Výskum nepotvrdil, že tri darčeky sú správny počet a desať už dieťaťu škodí. Záleží na jeho veku, povahe darčekov, rodinnej situácii aj na tom, čo už doma má.
Samotný počet darčekov nám preto veľa nepovie. Podstatnejšie je, či darček zodpovedá záujmom a schopnostiam dieťaťa, či ponúka priestor na hru a či vôbec dostane príležitosť zaujať.
Niekedy totiž kúpime viac drobností v presvedčení, že tak vytvoríme viac radosti. Detská radosť sa však nesčítava podľa počtu balíčkov. Jedna dobre vybraná stavebnica môže priniesť desiatky hodín hry, zatiaľ čo päť výrazných hračiek s jedinou funkciou môže zostať bez povšimnutia.
ČO UKÁZAL VÝSKUM SO ŠTYRMI A ŠESTNÁSTIMI HRAČKAMI
Zaujímavý pohľad ponúkla menšia experimentálna štúdia so 36 batoľatami vo veku od 18 do 30 mesiacov. Deti sa hrali v dvoch prostrediach – raz mali k dispozícii štyri hračky, druhýkrát šestnásť. Pri štyroch hračkách boli jednotlivé hry dlhšie a batoľatá objavili viac spôsobov, ako sa s hračkami hrať. Pri šestnástich hračkách sa hry striedali rýchlejšie a boli jednotvárnejšie.
Tento výsledok treba interpretovať opatrne. Výskum sa týkal batoliat a neskúmal Vianoce, počet darčekov ani celkové množstvo hračiek, ktoré deti vlastnili. Ukázal iba to, ako sa batoľatá hrali, keď mali v danom okamihu pred sebou rozdielny počet možností. Pri starších deťoch ho môžeme chápať len ako inšpiráciu.
Napriek tomu ponúka užitočnú myšlienku: dieťa nemusí mať všetky svoje hračky neustále na očiach, aby z nich malo úžitok.
Nasledujúce tipy vychádzajú z bežnej rodičovskej praxe, nie z konkrétnych výskumov.
ROTÁCIA HRAČIEK PO VIANOCIACH
Keď prvotné nadšenie z nových darčekov opadne, môžeme v detskej izbe ponechať iba niekoľko hračiek a ostatné uložiť mimo bezprostredného dohľadu. Po čase ich vymeníme podľa toho, o čo dieťa stráca záujem.
Nejde o odobratie darčekov ani o trest. Všetky hračky naďalej patria dieťaťu. Mení sa len ich dostupnosť.
U menšieho dieťaťa môžu výber urobiť rodičia. Staršie dieťa môžeme zapojiť do výberu otázkou: „S čím sa chceš v najbližších dňoch hrať a čo zatiaľ odložíme?“
Rotácia hračiek nemá presne stanovený interval. Hračky netreba meniť každý týždeň podľa kalendára. Lepším signálom je záujem dieťaťa. Ak sa s niečím hrá sústredene a opakovane, nie je dôvod to odkladať. Ak predmety iba presúva alebo si ich prestáva všímať, môže nastať čas na obmenu. Odložená hračka sa po návrate môže javiť ako nová – bez toho, aby sme museli čokoľvek ďalšie kupovať.
DARČEK, KTORÝ NECHÁVA PRIESTOR FANTÁZII
Pri výbere môžeme premýšľať aj nad tým, koľko rôznych možností darček ponúka. Predmet s jediným tlačidlom, zvukom a vopred určeným spôsobom používania môže dieťa zaujať intenzívne, ale iba krátko.
Naopak, kocky, figúrky, jednoduché hudobné nástroje, výtvarné potreby, knihy, kostýmy alebo materiály na stavanie sa dajú využívať opakovane a zakaždým trochu inak. Neznamená to, že každá hračka musí byť vzdelávacia. Aj obyčajná hra má hodnotu a nemusí mať merateľný cieľ.
Pred nákupom môžu pomôcť tri otázky:
- Zodpovedá tento darček skutočnému záujmu dieťaťa?
- Dá sa s ním hrať viacerými spôsobmi alebo sa k nemu opakovane vracať?
- Máme doma priestor a podmienky na jeho používanie?
Ak si na dve z troch otázok odpovieme záporne, možno nejde o darček, ktorý by mal pribudnúť pod stromček.
SKÚSME DARČEKOVÝ TROJLÍSTOK
Rodinám, ktoré sa v ponuke darčekov strácajú, môže pomôcť jednoduchá orientačná pomôcka:
- jeden darček, po ktorom dieťa naozaj túži,
- jeden darček na hru, čítanie alebo tvorenie,
- jeden spoločný zážitok.
Nie je to odborné pravidlo ani predpísaný limit. Je to spôsob, ako vytvoriť medzi darčekmi rovnováhu a vyhnúť sa nakupovaniu ďalších vecí iba preto, aby balíčkov nebolo „málo“.
AJ ZÁŽITOK MÔŽE BYŤ DARČEKOM
Zážitkový dar nemusí znamenať drahú dovolenku alebo veľký zábavný park. Môže ním byť návšteva bábkového divadla, výlet vlakom, korčuľovanie, tvorivá dielňa, spoločné pečenie alebo deň, ktorého program si vyberie dieťa.
Výskum darovania medzi dospelými ukázal, že zážitkové dary dokázali posilniť vzťahy viac než materiálne darčeky. Rozdiel súvisel najmä s emóciami, ktoré ľudia prežívali pri využívaní daru.
Výsledky nemožno automaticky preniesť na všetky deti. Pripomínajú však, že hodnotu darčeka neurčuje iba jeho cena alebo veľkosť. Dôležité môže byť aj to, čo vďaka nemu spolu zažijeme.
DARČEK SA MÔŽE UKRÝVAŤ AJ V TRADÍCII
Spoločné zdobenie stromčeka, pečenie jedného rodinného receptu, zimná prechádzka, večerná rozprávka či návšteva blízkych nemusia mať podobu balíčka. Napriek tomu patria k tomu, čo si dieťa s Vianocami postupne spája.
Prehľad výskumov rodinných rituálov našiel súvislosti medzi zmysluplnými rodinnými tradíciami, fungovaním rodiny a prispôsobením detí. Väčšina týchto zistení bola korelačná, preto nemožno tvrdiť, že jeden zvyk automaticky zabezpečí šťastné detstvo.
Opakujúce sa rodinné rituály však môžu podporovať pocit istoty, kontinuity a spolupatričnosti.
Vianoce preto nemusia byť súťažou medzi skromnosťou a hojnosťou. Darčeky môžu zostať ich radostnou súčasťou. Ak ich vyberieme premyslene a doprajeme deťom priestor skutočne sa s nimi zahrať, nemusia sa pod stromčekom tiesniť v niekoľkých radoch.
Niekedy viac radosti neprinesie ďalší balíček, ale čas, ktorý dáme tomu, čo už dieťa dostalo.
Renáta Krausová
Zatiaľ bez komentára!
Môžete byť prvý, kto komentuje tento článok