Patálie so stravou
Krátko po určení diagnózy diabetes mellitus 1. typu u mojej dcérky som si na nejakom fóre na internete všimla vetu: „Pichanie inzulínu je pri tejto diagnóze to najmenej.“ Po počiatočnom šoku
Deti a zdravie
Návnada: naša vlastná DNA
Možno v medicíne aplikovať postup, ktorého mechanizmus účinku je neznámy? Možno ho vykonávať dokonca plošne, a to aj na malých deťoch? Ako dlho by sa vôbec také niečo tolerovalo? Správna odpoveď: pokojne vyše
Hliníkové nanočastice v mozgu
Najkontroverznejšou zložkou vakcín je bezpochyby hliník vo forme solí (v ďalšom texte môžeme pre zjednodušenie používať slovo „hliník“). Je to známy nervový a obličkový jed, niektorí vedci ho dávajú do súvisu s poškodením
Kedy masáž nefunguje a ako sa učíme dotýkať?
Masážou a dotykmi chceme u detí podporiť pocit bezpečia a lásky. Komunikujeme pritom rukami, hlasom, očami, výrazom tváre aj svojou vôňou. Pomocou svojich rúk hladíme ich telo a naše srdcia
Keď do života vášho dieťaťa vstúpi diabetes mellitus 1. typu
Diabetes mellitus 1. typu – diagnóza, ktorá sa, žiaľ, stále častejšie stáva súčasťou života slovenských rodín s malými deťmi. Citujem slová môjho známeho, ktorý s touto diagnózou žije už 22 rokov: „Keď
Masáže dojčiat 1) Umenie rovnováhy – dar našich predkov
Masáže detí som ani náhodou nevymyslela ja. Nie je to systém, ktorý by som objavila počas starostlivosti o svoje deti. A môžem s istotou povedať, že nie je ani výtvorom
Môže diabetické dieťa konzumovať ovocie?
Často sa nielen v laickej verejnosti stretávam s názorom, že diabetik môže konzumovať ovocie iba v obmedzenom množstve. Dokonca ešte aj v staršej odbornej verejnosti panujú zastarané názory, že diabetik môže zjesť len jedno
S diabetickým dieťaťom na cestách
Väčšina rodičov diabetických detí pociťuje najmä z prvej dovolenky s diabetickým dieťaťom veľké obavy. Z vlastnej skúsenosti môžem napísať, že po dôkladnej príprave sa dajú pobyty s malým diabetikom za hranicami všedných dní zvládnuť
Keď dieťa nerozpráva
Ak dieťa ešte v 3 rokoch nerozpráva alebo má v porovnaní s ostatnými deťmi malú slovnú zásobu a jeho slová sú pre okolie veľmi zle zrozumiteľné, ide s veľkou pravdepodobnosťou o oneskorený vývoj reči.
Ako sa učí dieťa s viacnásobným postihnutím?
Odhaduje sa, že každé päťdesiate dieťa má viacnásobné zdravotné znevýhodnenie, ktoré ho limituje vo vývine a v bežnom živote. Tieto deti to majú o to ťažšie, že ony a ich
© 2018 PRO LIBERTATE Publishing, s. r. o.
