|
|
|
|
| PredškoláčikDo škôlky bez slzičiek - 20 krokov k úspechu |
|---|
 Možno aj vy patríte k rodičom, ktorí v tieto dni hrdo zapísali dieťa do škôlky a teraz už len čakáte na september a prvý škôlkarský deň. Možno sa vám podarilo nájsť tú najlepšiu škôlku na svete. No možné je aj to, že čoskoro dostanete do schránky nemilú správu a v nej zopár slov, ktoré vás zamrazia: Pre nedostatok miesta neprijaté... Čo s tým? Neostáva iné, než hľadať ďalej. A keď konečne budete mať tú svoju škôlku istú, ani potom nezaspite na vavrínoch. Čas do septembra treba využiť na to, aby vaše dieťa išlo v deň D do škôlky bez slzičiek a aby to tak bolo každé ráno. Ponúkame vám niekoľko tipov, ako na to. |
| zobraziť |
|
| | |
| Psychológ radíPrvýkrát s otcom |
|---|
 ? Otehotnela som ako 22-ročná a narodila sa mi dcérka. Jej otec ju od začiatku odmietal, nútil ma ísť na potrat. Keď sa dcéra narodila, chcel vidieť jej fotku, ale ju osobne už nie. Pravidelne mi na dieťa platil a v esemeskách sa vypytoval, ako sa máme. Ale to bol celý jeho záujem. Teraz má dcérka 4 roky a jej otec ju chce spoznať a chce sa s ňou pravidelne stretávať. Naplánoval na víkend spoločný celodenný výlet. Ja sa toho dosť desím, neviem, ako dcérka zareaguje. O otcovi som jej v minulosti povedala len toľko, že nechce s nami bývať, chce byť sám a celé dni pracuje. To jej stačilo, nikdy sa naňho nepýtala. Ako ju mám pripraviť na stretnutie? Myslíte si, že ten výlet je dobrý nápad, nebolo by spočiatku lepšie len kratšie stretnutie? Nemám jej otca pozvať radšej k nám na obed, aby malá bola vo svojom prostredí? Prosím, poraďte mi! Ďakujem. (Simka) |
| zobraziť |
|
| | |
| Psychológ radíĽavák a babička |
|---|
 ? Syn začal chodiť v septembri do prvej triedy. Píše i kreslí ľavou rukou, lyžičku drží tiež v ľavej ruke, hoci paradoxne pri jedení vidličkou a nožíkom sa mu nožík lepšie drží v pravačke. Naša babička si aj preto myslí, že syn nie je vyhranený ľavák, a snaží sa ho preúčať na pravú ruku. Pracujem často do večera a tak syn trávi so svojou babičkou veľa času. Sťažuje sa mi, že ho núti písať pravou rukou, lebo podľa nej tak píše krajšie. Ja ten pocit nemám. Syn začal byť z toho nervózny a dokonca začal babičku odmietať. Poraďte mi, ako jej mám vysvetliť, že to, čo robí, nie je dobré a že by ho v žiadnom prípade nemala preúčať na pravú ruku? Časopis Dieťa číta veľmi rada, a preto verím, že keď si to prečíta z pera odborníka – psychológa, tak si konečne dá povedať. (Renáta) |
| zobraziť |
|
| | |
| Psychológ radíDieťa a televízor |
|---|
? Mám 5-ročnú dcérku, ktorú mi často varuje mama. Pritom vždy, keď je u nej, zapne jej televízor, rôzne detské kanály, a ten beží po celý čas. Niekedy dcéra sústredene pozerá rozprávky, inokedy sa hrá a telka beží v pozadí. Veľmi mi to prekáža a neviem mamu presvedčiť, aby dcére televízor vôbec nezapínala, alebo aby jej dovolila pozrieť si len jednu rozprávku a potom televízor vypli. Aj všetky kamarátky sa mi čudujú, že som tak veľmi proti televízii, vraj ich deti tiež celé hodiny pozerajú telku, a ony na tom nevidia nič zlé. Prosím vás, poraďte mi, koľko času môže 5-ročné dieťa stráviť denne pozeraním televízie a či mu môže nejako škodiť, keď sa hrá, no televízia beží v pozadí. Je pravda, že televízia vplýva na agresivitu detí – už som si totiž všimla, že dcérka sa hrá „bojové hry“ s barbinami, hoci predtým to nikdy nerobila? (Maťa)
|
| zobraziť |
|
| | |
| Psychológ radíSúrodenecká žiarlivosť |
|---|
 ? Mám dvoch synov, jeden má 6 rokov a druhý 4. Odmalička starší syn na mladšieho neuveriteľne žiarli napriek tomu, že sme robili všetko pre to, aby to tak nebolo. Presne podľa kníh sme ho vopred pripravovali na príchod bábätka na svet, počúvali sme, ako bábo kope, neskôr bol pri bračekovi mojím veľkým pomocníkom a v neposlednom rade som si vždy vyhradila čas len pre neho, kým otecko kočíkoval. Napriek tomu starší syn stále mladšieho bije, keď sa na ihrisku hrá v partii svojich kamarátov zo škôlky, nedovolí, aby sa k nim mladší brat čo i len priblížil, nechce mu požičať hračky a jednostaj mu všetko berie. Bitky sú medzi nimi na dennom poriadku. Ustavične sa predbiehajú, kto bude prvý, kto je lepší, rýchlejší, silnejší. Mňa to veľmi deprimuje a neviem, ako ich zblížiť, čo robiť, aby medzi sebou nesúťažili, ale spolupracovali. Poradíte mi? (Ema) |
| zobraziť |
|
| | |
| Prečo sú slovenské deti priemerné? |
|---|
 Škola, základ života – tak znie názov kultovej českej komédie. Premiéra tohto filmu bola ohrozená – samozrejme, preto, že jeho názov bol ironický. Film sa totiž kriticky zaoberal nedostatkami československého školstva na sklonku štyridsiatych rokov 20. storočia. Na nedostatok kritiky si však nemôže sťažovať ani dnešná školská realita. Niektorí dokonca tvrdia, že naše školstvo robí deti odolnými voči škole a učeniu. |
| zobraziť |
|
| | |
| Psychológ radíProblém vo výchove - čo s tým? |
|---|
 ? Mám niekoľko otázok, akých tu bolo asi už množstvo. Niečo som si už preštudoval, ale aj tak ma zaujíma názor iných... Ide o dieťa mojej partnerky, s ktorou žijem v spoločnej domácnosti už skoro rok. Partnerka je rozvedená tak, ako aj ja, ona má jedno dieťa, ja mám dve (5- a 10-ročné), ktoré žijú u matky. Partnerkin syn má 4 a pol roka. Trápi ma takáto vec – syn mojej partnerky je v porovnaní s ostatnými deťmi akosi „iný“, ale zasa to nemyslím v zlom. Možno ho dosť často porovnávam so svojimi deťmi, s ktorými som bol v spoločnej domácnosti skoro 10 rokov (len nedávno sme sa s manželkou rozviedli), ale aj s inými deťmi zhruba v jeho veku. No a konkrétne...
Tak napríklad – sme doma a chlapec je v pohode. Chce ísť von, tak sa všetci obliekame. Peťko sa má obliecť tiež. Záležitosť, ktorá by mala trvať tak 10 minút (u mojich detí v jeho veku to bolo zhruba toľko), trvá u Peťka minimálne hodinu. Bude robiť všetko možné, len nie sa obliekať. Pritom sa vie obliecť bez problémov – to nám potvrdili v škôlke. Asi po 30-násobnom vyzvaní až kričaní sa začne obliekať. Pritom sám chce ísť von a vie, že sa obliecť musí... |
| zobraziť |
|
| | |
| PredškoláčikAko zajac hral a prehral |
|---|
| Prinášame vám už poslednú z cyklu rozprávok „Hovorme s deťmi o drogách“ od Mgr. Dagmar Novákovej z pražského Institutu Filia. Tentoraz však nebude reč priamo o drogovej závislosti, ale o závislosti od hrania. Gambling alebo patologické hráčstvo postihuje čoraz mladších ľudí a prináša veľa nešťastia do života rodín. Od neho je len krok k ďalšej závažnej trestnej činnosti – človek, ktorý už prehral všetko a potrebuje peniaze na to, aby ich znovu mohol nahádzať do hracieho automatu či odovzdať krupierovi v kasíne, totiž urobí čokoľvek, aby ich zohnal. Neštíti sa krádeží, lúpežných prepadnutí, ba ani vraždy... Na príklade zajka, ktorý hral a všetko prehral, môžete svojim deťom vysvetliť, čo je to gambling, a potom s rozprávkou pracovať tak ako vo všetkých predchádzajúcich prípadoch. |
| zobraziť |
|
| | |
| ŠkolákČo hovoria známky o vedomostiach detí |
|---|
 Opäť je za nami čas polročných vysvedčení. V niektorých rodinách panovala mierne pochmúrna atmosféra: podarí sa Jakubovi či Miške opraviť si hroziacu trojku, ktorá by kazila inak slušné vysvedčenie? A tak menej disciplinovaní školáci sadali nad knižky a drvili sa na písomky. Prečo sú vlastne známky dôležité? |
| zobraziť |
|
| | |
| Psychológ radíVymyslené bábätko |
|---|
 ? Milé Dieťa, píšem ti s úmyslom pomôcť blízkej známej vyriešiť nasledujúcu situáciu čo najbezbolestnejšie. Jej 6-ročná dcéra, jedináčik, stále ešte škôlkarka, si zaumienila, že chce za každú cenu doma malé bábätko. Márne sa jej mama snaží vysvetliť, že na splodenie dieťatka sa musia mať rodičia veľmi radi a vôbec sa nehádať, čo je, bohužiaľ, popri manželovom vorkoholizme a jeho nezáujme o rodinu jedným z hlavných dôvodov, prečo nemajú viac detí. A tak sa dcérka rozhodla trvať na tom, aby si kúpili ozajstný veľký kočík a vozili v ňom bábiku, dávajúc tak okoliu najavo, že aj oni majú doma bábätko. Skutočnosť je taká, že medzi matkou a dcérkou je veľmi silné emocionálne puto a matka má tendenciu ju až príliš chrániť pred čímkoľvek, čo by ju mohlo rozrušiť, sklamať či zmariť jej sny. Preto nakoniec s kúpou kočíka súhlasila. Prosím, poraďte, ako má situáciu riešiť? Obávam sa, že nepostupuje správne. Verím, že váš názor bude pre ňu veľkou oporou a že sa jej týmito riadkami neúmyselne nedotknem. (Vaša verná čitateľka) |
| zobraziť |
|
| | |
| PredškoláčikAko mačiatko nechcelo spať |
|---|
 Bolo raz jedno mačiatko, ktoré sa rado hralo, presne tak, ako sa rady hrajú deti. Toto mačiatko by sa však rado hralo nielen celý deň, ale i celú noc. Vždy, keď malo ísť spať, strašne vyvádzalo... |
| zobraziť |
|
| | |
| Čo ma páliAby dieťa v noci spalo |
|---|
 Čo najviac trápi rodičov malých detí? Predsa prebdené noci! Noci, keď dieťa vytrvalo plače, mrnčí, zlostí sa, odmieta spať v postieľke a namiesto toho sa chce voziť v kočíku, natriasať na rukách, dookola piť čaj... Mnohé mamy poznajú ten pocit bezmocnosti, keď po dvoch hodinách spievania a pestovania dieťaťa na rukách ho konečne opatrne položia do postieľky a ono, sotva sa dotkne matraca, otvorí oči a spustí rovnaký rev ako predtým. Nekonečná únava si podáva ruku s obrovským zúfalstvom. Dá sa s tým niečo robiť? |
| zobraziť |
|
| | |
| Psychológ radíAko zvládnúť ročné dvojčatá |
|---|
 ? Časopis Dieťa si kupujem veľmi rada a už veľakrát mi pomohol pri riešení problémov pri výchove mojich detí. Preto sa na vás obraciam s prosbou, ako vychovávať ročné dvojčatá k tomu, aby sa nebili. Čo všetko deti chápu, keď majú 1 rok? Ako im ukázať, že to, čo robia, nie je správne? |
| zobraziť |
|
| | |
| ŠkolákDecember v prvej triede |
|---|
 Štvrtý mesiac výučby prináša prvákom nielen nové vedomosti, ale aj milované voľno. Veď práve v decembri sa začínajú zimné prázdniny, ktoré budú tento rok dosť dlhé. Majú sa prváčikovia cez prázdniny učiť? Nemôže sa stať, že počas prázdninových dní zabudnú niektoré písmenká? A ako vôbec vyzerá december v prvej triede? S týmito a ďalšími otázkami sme opäť zašli za pani učiteľkou Mgr. Evou Strážovskou zo Základnej školy na Pankúchovej ulici v Bratislave. |
| zobraziť |
|
| | |
| Psychológ radíCmúľanie pršteka |
|---|
| ? „Prosím o radu, ako odnaučiť 5-ročného synčeka od cmúľania palca. V noci by ma to až tak netrápilo, ale cez deň mi to lezie na nervy. Pozerá rozprávku alebo sa hrá a prst má v ústach. Už má za to aj tresty, ak ho uvidím s prstom v ústach, ale na druhý deň akoby sa nič nestalo. Veď o rok už ide do školy!“ |
| zobraziť |
|
| | |
| Psychológ radíNevie spracovať emócie |
|---|
 ? „Moja 7-ročná dcéra nedokáže spracovať emócie. Je veľmi chytrá, komunikatívna, v kolektíve detí obľúbená, dalo by sa povedať, taká vedúca osobnosť, ktorá vždy (už od škôlky) určuje, ako sa budú deti hrať, kde sa budú hrať a s kým. Má množstvo kamarátok a má ich všetky úprimne rada. Hoci je sebavedomá, je aj dosť citlivá. A zrejme tu je problém. Každá zmena ju vykoľají – nedá to však najavo plačom, ale zúrivou bitkou. Dostane záchvat hnevu, začne ma biť, kopať. Naposledy mala takéto záchvaty, keď začala v septembri chodiť do školy. Je to normálne? Čo mám robiť? Ako to regulovať? Keď sa vyzúri, tvári sa akoby nič...“ |
| zobraziť |
|
| | |
| Psychológ radíPlač na ihrisku |
|---|
 ? „Mám 2,5-ročnú dcérku, ktorá v poslednom období často plače v situáciách, ktoré sa jej netýkajú – napríklad, keď nejaké dieťa na ihrisku hlasnejšie zakričí alebo úmyselne výska. Dcéra sa zľakne a hneď sa rozplače. Najnovšie však už plače aj vtedy, keď si deti v jej blízkosti ťahajú hračku z rúk a nevedia sa dohodnúť. Deti kričia na seba, ťahajú sa o hračku a naša dcéra, hoci je mimo tohto boja, plače. Nedá si vysvetliť, že je to normálne a prirodzené. V januári má nastúpiť do škôlky a dosť sa obávam, ako bude vedieť zvládnuť vzájomné spory detí. Myslím si, že k nej pristupujem zodpovedne, skúšala som ísť na ňu vysvetľovaním, upokojovaním, chlácholením, ale aj opačne – povedala som jej, že o nič nejde, nech si to nevšíma a nevšímala som si to ani ja. No nič nezabralo. Z ihriska sa vraciam psychicky vyčerpaná. Ako mám postupovať?“ |
| zobraziť |
|
| | |
| Psychológ radíJe smutná a bojí sa detí |
|---|
 ? „Moja dcéra nedávno nastúpila do škôlky. Problém je v tom, že je veľmi citlivá, nevie sa ubrániť, nevie sa s deťmi hrať, komunikovať s nimi. Niekedy príde zo škôlky a plače, že dievčatko ju kopalo alebo drglo. Čo jej na to mám odpovedať – aby vrátila, alebo aby to povedala učiteľke? Ona aj plakať plače potichučky, schúlená v kúte. Nemá súrodenca, nikdy nemusela za nič bojovať. Trápi ma, že je smutná a už sa aj bojí detí. Prosím, poraďte, ako jej môžem pomôcť.“ |
| zobraziť |
|
| | |
| Školička ľudských hodnôtAko rozvíjať emočnú inteligenciu detí, aby boli v živote skutočne šťastné |
|---|
| Rodina najviac vplýva na formovanie dieťaťa. To je optimistická správa, pretože máme vo svojej rodičovskej moci vychovávať dieťa tak, aby dokázalo nájsť v živote šťastie, naplnenie a spokojnosť. Pamätáte sa? Toto boli úvodné slová našej Školičky ľudských hodnôt, ktorá sa vám prihovárala celé dva roky. Sme veľmi radi, že za ten čas si medzi vami našla svojich priaznivcov. Dnes ste už určite sami podkutými odborníkmi na výchovu pomocou dobrých vlastností. Preto sa s vami dnes vaša Školička lúči. Bolo pre nás radosťou pripravovať pre vás články o tom, ako čo najsprávnejšie tvarovať naše deti – nežné rastlinky – tak aby z nich vyrástli hodnotní a šťastní dospelí ľudia – stromy, ktoré prinášajú ovocie, z ktorého sa budú môcť tešiť ony samy i ostatní ľudia. Na záver by sme vám chceli zopakovať hlavné myšlienky, ktoré vám Školička ľudských hodnôt za dva roky priniesla. |
| zobraziť |
|
| | |
| Mamičkovské skúsenostiViktorkova škôlka |
|---|
 „Jahody, jahody v košíčku,
potešte otecka, mamičku,
jahody, jahody v košíčku,
potešte brata aj sestričku.“
Túto krásnu riekanku prečítal môj syn Viktorko vo svojej škôlke pri príležitosti osláv Dňa matiek koncom mája 2007.
|
| zobraziť |
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
10.9.2010
Nová registrácia
29.06.2010
